padre amor

diseño curricular autonomía personal

“DISEÑO CURRICULAR DEL AREA DE AUTONOMIA PERSONAL DE 1º A 8º DE PRIMARIA ESPECIAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA PREEFA”

ANTECEDENTES.

La Educación Especial es un servicio de apoyo a la educación general, que estudia de manera global e integrada los procesos de enseñanza-aprendizaje, y se define por los apoyos necesarios, nunca por las limitaciones de los alumnos, con el fin de lograr el máximo desarrollo personal y social.

CAUSAS DEL PROBLEMA.

La Educación Especial es un servicio de apoyo a la educación general, que estudia de manera global e integrada los procesos de enseñanza-aprendizaje, y se define por los apoyos necesarios, nunca por las limitaciones de los alumnos, con el fin de lograr el máximo desarrollo personal y social.

CAUSAS DEL PROBLEMA.

-No existe en el tronco común.

-Poca participación de los profesores.

-Falta de herramientas.

-No existe material especializado.

-Poco conocimiento de los profesores.

-Poca motivación.

DESCRIPCION DE LA INTENCION DEL PROYECTO.

El presente proyecto tiene por objeto realizar de manera actualizada y precisa el Diseño Curricular del área de Autonomía Personal, el mismo que interesa a profesores y padres de familia.

1º ETAPA: DIAGNOSTICO.

Los profesores de dicha unidad educativa no cuentan con las herramientas suficientes para llevar a cabo este diseño curricular, además de que este no existe en el tronco común lo que genera poca motivación en los profesores con respecto a esta área.

2º ETAPA: BUSQUEDA DE INFORMACION.

Empezaremos por dar definiciones respecto a lo que es “diseño curricular”, dado que este es el punto del que debemos de partir para entender mejor el proyecto; luego desarrollaremos el concepto de lo que es “autonomía personal”, cuyo término genera algunas discrepancias entre los especialistas.

3º ETAPA: DISEÑO Y/O ADECUACION CURRICULAR.

Lo que se quiere lograr con este proyecto es la realización de un diseño curricular actualizado y que pueda dar una orientación practica y funcional a fin de que sirva de base a los profesores de la unidad educativa.

-Poca participación de los profesores.

-Falta de herramientas.

-No existe material especializado.

-Poco conocimiento de los profesores.

-Poca motivación.

DESCRIPCION DE LA INTENCION DEL PROYECTO.

El presente proyecto tiene por objeto realizar de manera actualizada y precisa el Diseño Curricular del área de Autonomía Personal, el mismo que interesa a profesores y padres de familia.

1º ETAPA: DIAGNOSTICO.

Los profesores de dicha unidad educativa no cuentan con las herramientas suficientes para llevar a cabo este diseño curricular, además de que este no existe en el tronco común lo que genera poca motivación en los profesores con respecto a esta área.

2º ETAPA: BUSQUEDA DE INFORMACION.

Empezaremos por dar definiciones respecto a lo que es “diseño curricular”, dado que este es el punto del que debemos de partir para entender mejor el proyecto; luego desarrollaremos el concepto de lo que es “autonomía personal”, cuyo término genera algunas discrepancias entre los especialistas.

3º ETAPA: DISEÑO Y/O ADECUACION CURRICULAR.

Lo que se quiere lograr con este proyecto es la realización de un diseño curricular actualizado y que pueda dar una orientación practica y funcional a fin de que sirva de base a los profesores de la unidad educativa.